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我和弟弟做事情都比較專注，仔細想想，經驗就是從小沒人管。
我小的時候，連幼兒園都沒有上過，家里條件不允許，于是我的童年有大把的時間發(fā)呆，有大把的時間做好一件事。四歲到六歲，大部分時間我都是在爸爸單位大院度過的，我自己每天觀察螞蟻，觀察青蛙，冬天在雪地上作畫，每一件事都可以做得很痛快。因為沒有人催我，沒有人關注我，反倒讓我非常得專注。
那個時候生活條件不好，書籍絕對是奢侈品。我家那個胡同第一家中有兩位哥哥，到現(xiàn)在我還記得他們的名字：姚寧姚宇。他們的父母也都是老師，他們家里有看不完的小人書，有各種那個年代很難見到的小說。我還沒有上學，就喜歡待在他們家里，那些書都被我們這些孩子翻爛了。
有時候阿姨回來早，會開恩同意我把書拿回家看，這對我來說無疑是最開心的事情，那些有書的晚上，就啥也不做了，趴在那里翻啊翻。這些點滴的童年時光無比快樂，也讓我養(yǎng)成了受益終身的好習慣，做事認真專注。關鍵當時爸媽也太忙了，沒時間嘮叨我，而現(xiàn)在的孩子可不一樣，一個孩子有好幾個大人管著，每個人都對孩子發(fā)出指令，孩子的內心其實是亂的，誰說都得聽，各種嘮叨毀了孩子的專注。
女兒 1歲左右，我就發(fā)現(xiàn)她專注力一般，做事情總是左顧右盼，于是我拿出了很多時間陪她。
我記得當時有個“找豆子”的游戲，又簡單，又有效。就是拿一大把各種豆子，紅豆、綠豆、黃豆、蕓豆，然后讓婉兒把紅色的挑出來，再換綠色的。培養(yǎng)孩子專注力，也是在考驗大人的耐心。很多新手媽媽爸爸都是一兩天熱情過去了，就忘記了，而我可能因為要孩子比較晚，比較成熟了，所以一直在堅持。等這個游戲差不多做了三個月，婉兒最后已經可以迅速地按照指令堅持半個小時了。那個時候，她不到 2歲。
有的時候，婉兒在做一件事，我媽媽也會說讓她注意這個、注意那個，我知道老人帶孩子已經不容易，不能再要求什么，所以，偶爾提醒下，更多的我只有在自己帶孩子的時候注意，不隨便嘮叨，尤其是她學習、吃飯或者看書的時候。如果您的孩子是主要由老人帶，那么就必須和老人溝通下了，否則就像我前面在書店看到的那個男孩，被嘮叨得快有多動癥了。
我自己的經驗，培養(yǎng)專注最好的時間是 1歲到 5歲，5歲之后，我女兒已經刀槍不入了，專注的習慣養(yǎng)成了，不必再管。
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