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如果胎兒長期缺少刺激，腦就會萎縮。反之，若是刺激過于強(qiáng)烈，也造成胎兒的壓力，可能形成過動兒等問題。明智的父母應(yīng)拿出孟母三遷的精神，設(shè)法消除環(huán)境中不良的元素，積極提供良性刺激，使胎兒神經(jīng)傳導(dǎo)更順暢，對促進(jìn)身體健康、頭腦聰明（IQ）與情緒樂觀（EQ）均幫助很大。
寶寶從給他提供無微不至的照顧與保護(hù)的子宮來到世間，初期被周圍的溫度、氣味、聲音、影像等強(qiáng)烈的沖擊著。由于新生兒的感覺統(tǒng)合功能尚待發(fā)展，因此，寶寶在萬花筒般的繽紛世界里，更需要被了解、被呵護(hù)，才能順利成長。 嗅 覺 嬰兒出生后，開始用鼻子呼吸。隨著每一次的呼吸，時(shí)時(shí)嗅到環(huán)境中的氣味。正由于嬰兒的視力不好，更需要仰賴嗅覺知道母親的存在，嗅著母親的體味，在熟悉、安適中，香甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隨著嬰兒的逐漸成長，母親不再時(shí)時(shí)刻刻呆在身旁，嬰兒在召喚母親與等待母親的同時(shí)發(fā)現(xiàn)蓋在身上的毛毯的氣味及觸感讓自己覺得舒暢，從此這件毛毯成了小寶寶的依戀物。 教育指南： 父母毋需太在意寶寶對依戀物的執(zhí)著，只需在他成長的過程中引導(dǎo)他對周圍的觀察及接觸，原本的執(zhí)著會自然減輕或轉(zhuǎn)移。 味 覺 人生品嘗的第一種食物，是母親的乳汁。在吸奶的同時(shí)，體認(rèn)到母親身體的溫暖與柔軟，感覺到無比的安全與溫馨。4個(gè)月之后，母親喂寶寶吃精心調(diào)制的輔食，寶寶開始嘗到不同食物的味道與質(zhì)感。饑腸轆轆使身體難過、心里焦躁，而食物能解除痛苦，又蘊(yùn)含著提供食物者的關(guān)愛，是嬰兒身心獲得滿足。 教養(yǎng)指南：從小讓孩子品嘗多樣食物，對接受不同味覺有幫助，避免長大后養(yǎng)成偏食的惡心，對健康不利。 觸 覺 0-1歲階段的發(fā)展特色為口欲期，嬰兒通過觸覺細(xì)胞密布的嘴唇尋找乳頭，以得到食物營養(yǎng)。嬰兒也喜歡吸吮奶嘴或手指來放松情緒，獲得心理安全感。同時(shí)，通過口腔內(nèi)豐富的觸覺細(xì)胞，認(rèn)識自己的身體及外在環(huán)境。 教養(yǎng)指南： 老人家常說：“嬰兒哭了不要抱，如此他就不會習(xí)慣粘人，比較好養(yǎng)?！边@樣的觀念也該揚(yáng)棄了。正因?yàn)閷殞毮暧啄芰Σ蛔悖判枰改傅膮f(xié)助與愛撫。不理會的結(jié)果將造成寶寶對人的疏離感，絕非良策。 前 庭 覺 嬰兒出生前半年，腦發(fā)展到皮質(zhì)下層（脊髓、延腦、橋腦、中腦、間腦），出現(xiàn)原始反射動作。6個(gè)月以后，腦發(fā)展到終腦部位，原始反射動作漸次統(tǒng)合而消失，取而代之的是強(qiáng)壯的肌肉張力和保護(hù)自己的平衡反應(yīng)。通過這些發(fā)展，寶寶能維持頭部在正中的位置，保持身體平衡，以及預(yù)防跌倒時(shí)碰撞頭部，做出最快的反應(yīng)。這些姿勢反應(yīng)，終生護(hù)衛(wèi)著我們。 教養(yǎng)指南：對發(fā)育正常的寶寶，可在他犯困卻睡不著時(shí)以輕緩搖晃幫助他入眠。在寶寶清醒時(shí)，可抱著他旋轉(zhuǎn)或?qū)⑺e高，在保護(hù)下提供前庭刺激。 本 體 覺 在寶寶生命的頭6個(gè)月，肢體受到原始神經(jīng)反射的控制，動作的本質(zhì)也大多屬于不自主的。之后，原始神經(jīng)反射漸次被統(tǒng)合，寶寶的動作控制從頭頸部（會抬頭）開始，到軀干（會翻身），然后是骨盆（會坐）、膝部（會爬）、腳踝（會站），1歲時(shí)到腳板（會走）的境地。嬰兒最終獲得了肢體的自主，掌握了身體的主控權(quán)。 教養(yǎng)指南： 為促進(jìn)伸展肌發(fā)展，讓寶寶趴著睡比仰著睡更有效。對于習(xí)慣仰臥的寶寶，記得在他清醒時(shí)將他安置成俯趴姿勢，可促進(jìn)抬頭。讓寶寶平日在安全且衛(wèi)生的環(huán)境中自由探索，對動作發(fā)展有益。
聽 知 覺嬰兒在剛出生時(shí)，聽神經(jīng)尚未髓鞘化，聲音在傳送過程中雖擴(kuò)散形成回音，但仍可分辨出熟悉人（如父母）聲音的特質(zhì)。嬰兒聽到聲音后將頭轉(zhuǎn)向生源，借助視覺影像了解聽到的聲音或詞匯所代表的意義。跟嬰兒說話，要用緩慢、清晰、簡單的兒語方式，如用動詞時(shí)加上明確的動作示范、說名詞時(shí)將物品清楚地展示給他看，用疊音（如：抱抱、奶奶、車車）等。說話時(shí)腔調(diào)高一點(diǎn)、強(qiáng)度有變化，比較能吸引嬰兒的注意。
父母要多跟孩子說話，培養(yǎng)他的聽覺注意與聽覺理解。如果父母沒有時(shí)間親自照顧，不適合托付給年齡太大或體力不佳又不愛說話的奶奶、保姆代為照顧，不然容易埋下寶寶語言發(fā)展障礙的因子。 視 知 覺對新生兒而言，離開陰暗的子宮，來到光明的世界，“光”是相當(dāng)大的沖擊。尚未滿月的新生兒，房間不要過亮，滿月后就可以放在一般亮度的地方。在各種圖片中，嬰兒偏好看人的臉，喜歡鮮艷對比強(qiáng)烈的色彩，動畫又優(yōu)于靜態(tài)的圖。6個(gè)月之后，寶寶開始有深度視知覺。10個(gè)月起，對環(huán)境信息的接收80%來自視覺。0-1歲嬰兒環(huán)視周圍，對視力及后腦的發(fā)展十分重要。 教養(yǎng)指南： 寶寶0-6個(gè)月期間，墻上可貼色彩對比的大圖，床上懸掛旋轉(zhuǎn)兔子等，吸引他廣泛地巡視。父母要多探視寶寶，也給孩子看父母臉孔的機(jī)會。經(jīng)常把孩子抱起來，看看多彩多姿的世界。7-12個(gè)月期間，多讓他爬、探索環(huán)境，對寶寶視知覺的發(fā)展具有關(guān)鍵性的影響。 |
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